這.......什麼政策ㄚ:mad: 當了政府官員會變白痴嗎.....

非常同意這位大大的說法~~

老外憑什麼薪水就可以領那麼多阿......

這樣子國內英文素質就能提昇嗎??

在現在經濟這麼的不景氣,教改弄得一踏糊塗,居然還有時間去搞這些~~

為啥不拿那些錢來補助窮人家的小孩讀書??

想到這些就一肚子氣~~台灣的教師也是很好的阿~~

政府真是.....
:tu: :jolin: :think:

沒錯...紅包跟後台很重要
去年鄰居招考沒上,後來包了五十萬的紅包外加'前'省議員xx棟的加持,於是才進去高中教英文.........什麼世界嘛...:tu:

其實表面上看似乎外籍人士特別吃香,可是換個角度想外籍人士與本土英文老師的英文教學真的差很多很多,台灣如果要有國際化水準,真的不得不用外籍老師,我個人出國後才發現我的基礎英文被國中的英文老師害的很慘,發音就有很大的錯誤,因為根深蒂固的關係導致我一時改不過來,也因此鬧了一些笑話,不過老美老師及時更正了我的發音所以我現在已經知道有些字的音不是當年老師所教的唸法了,好比說Mrs是某太太的意思,以前的老師教我們唸成"咪死特死"各位看的董嗎???結果我來這裡後也這樣念就被老師糾正,我不服還跟老師爭,他就說我的英文老師教的是錯的,Mrs應該是唸"咪死一死"
中文字面不太好看,但是音就是這樣發的,還有History也是以前老師教我們唸"he 死 偷re"可是正統英文唸法應該是"he 死 tree",希望各位看的董我的意思>_<..
而且這一錯就是根深蒂固的,所以我認為引進外籍老師是必要的,在發音上必須注重,尤其外籍老師教的英文真的很活很容易學會,不像台灣舊有的英文教學用一堆死板的公式和方法根本就很難融會貫通,所以為什麼台灣人英文普遍爛就是這樣,台灣教科書把英文複雜化了.而我也是到了美國英文全部重新學起,以前老師教的那些根本派不上用場,而現在我八個月的英文比在台灣讀三年還要好,所以真的有差啦..

1.嗯..那是你們國中老師的問題吧! 學校裡不只一位英文老師吧...
2.在那個環境下, 學得快是應該的, 國內沒有全美語環境就只得自己去找機會練習...
不是師資的問題, 是環境和用心的問題....

To: 格格

學習語言最重要的是環境
到美國住個幾個月
增進的英文能力往往比在國內花幾年時間習得的更多

但是在台灣以國小來說
高年級的英文一周授課2節共80分鐘
中低年級更只有一節40分鐘
就算引進外籍教師
能夠增加什麼學習效果嗎?!
還不一定能帶來好處
反而就先增加了排擠本國教師權益,增加政府預算等等害處

妳說的什麼發音不標準的問題根本也不是普遍的現象
至少妳提到的這兩個單字我都還會唸 :rolleyes:
不要以為發音外國人就一定比台灣本國英文教師好

台灣各層面問題不斷,百病叢生
政府不思解決之道,將預算用在真正該用的地方
反而只會增加人民的負擔
根本就是由一群trouble makers組合而成

這就是重點了,要學會聽跟說到國外去自然就學會了,為什麼?就是環境而已,台灣今天就是中文的環境,硬要大家學說英文聽英文.怎麼有可能說的好呢?難道靠那幾個少數老外嗎?
真的想學英文有需要花這麼多錢,請外籍老師來教嗎?去教會學不就很快了嗎?又不用花甚麼錢.不信教,沒關係跟他扯屁聊天也可以.
要國際化水準絕不是靠英文,那日本歐洲這些國家不就不國際化了嗎?那菲律賓應該國際化了啊.今天要國際化,其實靠的政府有沒有心,能隨時提供百姓最新的國際資訊,這點日本做的最好,也就是前陣子在講的IT,台灣呢?越搞越差,記得以前國貿局網站有中文的世界各國資情,裡面很多世界各地新聞,台灣的媒體幾乎都看不到,現在早就沒了,我真不知政府在談甚麼國際化.

你去聽聽Michael Jackson的History那首歌.
整首歌就是唸[he 死 偷re]

同樣一個字.發音本來就有有很多種.

一週兩節課八十分鐘,能有多大的實質效用:confused: ,外加83000的高薪,
這樣的c/p值,我上吊算了........:jolin:雖然原文中的感覺,讓我覺得有牽涉到外交....
與其讓這些外師來教小學,還不如用來對本土英文教師的再教育(發音方面),一方面不會干涉到本土教師的就業市場,一方面也避免這一些心智未熟的小朋友,因外來文化而對本土文化產聲不認同:cool:

政府爛政策害國內失業增加的情況又多了一遭........
:jolin: