不會,

用不到,

不需要,

何苦.

小四考這種東西, 就是虐待!

學習應該要依照學生可接受的能力，而非不斷地叫他死背，不懂死背就是所謂的填鴨式教育。以往的教育，學生不懂，只要背起來就好了，考試答對就好了，誰管他這些名稱是什麼，有什麼作用。個人以為，背一堆專有名詞，並不見得就比較高明，甚至妨礙了孩子的學習，提早抹殺孩子的興趣。

在這篇新聞裡，我想李家同教授的理由很簡單，他認為在【小四】學這些東西太早了，而且學得還是【目的複句、遞進複句、排比、映襯】這些文法修辭的專有名詞，小孩學得不明不白，學習到頭來還是一場空。考前背誦得高分，考後輕鬆全忘卻！

如果還是得依照孩子的能力作適當的揀選的。

先把一堆錯字、白痴造句法這類的根絕掉再來說要不要學這些文法吧!!
連基礎的基礎都沒學[教]好，就想學[考]這些有的沒的... :jolin:

大哥, 您快去把教育部長幹掉, 小弟推舉您替補. :cool:

換個角度想~~
與其為了避免以後被說什麼大學生程度差之類的話...不如現在小學時期就訓練成超級賽亞人... :laugh:

以後台灣小學要學 相對論 微積分 分析化學 還要會 IC設計 也不是什麼奇怪的事
:laugh:

可能是中文系畢業的老師有大頭症，以為中文是世界上最重要的科目，所以授課內容必須超前跳級。

小四生可以反考火星文
反正撐久了
小四生變成教授年紀時
火星文就變國語了

個人覺得教育部應先把微軟新注音做掉
這才是火星文的大本營
不然再怎麼教也敵不過
ㄉㄉㄋ好 因該
雖然我也是用新注音
不然在國語課加上輸入法的教材
現代人幾乎都會用到電腦輸入
而課程裡卻沒這項

填鴨式教育越來越嚴重?
現在回想以前真的是一堆根本連字面都不太懂的名詞硬背
只為了考試能答的出來
除了抹煞興趣增加挫敗感有什麼其他功效嗎?
除了國文 數理更多這種東西吧
我是拜讀史帝芬 霍金的著作後才反而弄懂一堆物理理論
以前不過是跟機器一樣把記下來的解法"印"出來而已
(如果有個中文能力競賽之類的台灣小朋友考的好
應該又有些寡廉鮮恥+鴕鳥心態的說其實教改沒想像中差....)

:shock:

我期待這天快點到啊

趕美超日啊

:laugh:

說真的，現在的小朋友真的比我們之前可憐多了

我的姪子，今年8歲，小一，已經要背英文字母，

想當年，我還是國一才在學英文字母.......... :stupefy: