這個嘛，小弟是技職體系的四技生
但是就這位網兄的發言我有幾點想請教的

這位網兄直指二技生都不懂基礎
請問那普通大學生就真的都很懂基礎嗎?
我個人是四技生，我不敢說四技生都很懂基礎，但至少我能說基礎課程我們都有開
難道二技就不開基礎課程嗎??

是剛好這位網兄遇到的二技升研究所生不懂基礎，還是「大部份二技生不懂基礎?」
在這篇主題裡「比例」的問題時常被拿出來討論
如果要說，我也可以舉出很多普大生進我們學校研究所不會寫程式的
但我可不敢因此論定大多數的普大畢業生都不會寫程式

這位網兄又提到「研究型研究所」與「技職型研究所」的話題
我倒想請教一下，您認為該如何分類、定義這兩種研究所是適當的??
一個「很會算數學，不會寫程式」的研究生，算「研究型研究生」嗎?
一個「不會算數學，很會寫程式」的研究生，算「技職型研究生」嗎?
今天你是老闆，請問以上兩種研究生你要請哪一種?

而一個研究生，只具備以上兩種技能其中的一種，您又認為他夠格稱的上「研究生」嗎?

樓主不用太生氣啦
實力證明一切ㄚ
不用那麼在忽
不然你在呼不完的

我門學校有二技部 四技部 大學部
很奇怪吧
大學部普遍瞧不起我們ㄚ
只是當他們考試時也沒我門強ㄚ
實務上又輸一節
也不知他們在臭屁啥

別科我不知道
但是資工的名牌老師
黃x嘉,洪x
他們的課都是強調觀念為主
甚至黃x嘉都說:他不想教所謂的特解,快解等等
他教的數學每個定義,定理的來龍去脈都教的很清楚
別說你不認識黃x嘉
只是要補線代,離散的沒人不知道



首先
不是所有的技職體系的學生都考的上研究所
那些考不上,不想考的人
自然會去做他們當初在學校學的相關工作
不用擔心台灣人力資源會斷層
考上研究所的也不全都是技職體系的學生
況且比較的好學校,研究生一半名額都先給自己的學生了

當你質疑技職體系的學生
不去做實務工作的同時
也請你先看看現在台灣的大學生
是否也全都是適才其所?
還是培養出一堆眼高手低的大學生??

考試只是一種手段...

這是成見,就像很多人覺得女生開車就很恐怖
看到一位電腦高手的女生就好像見到啥珍禽一樣
(抱歉,小弟對女生這些方面有成見..)
想改掉人家的成見..就把自己的能力加強..管他人家怎麼想

前面也提到了補習班,我一直到研究所才去補習
之前我也是很排斥的....後來要跨考沒辦法才去補的
補的感覺覺得還不錯..說不重視基礎..我補的幾位還沒這種感覺說
說補習班交的東西對研究所有沒有幫助..這俺就不知道了(還沒考進 -_-)
不過話說回來補習班本來就是以考試為目的..如果還要幫你考慮研究所有沒有幫助..
哇咧..那要不要請補習班也幫你補補論文要怎麼寫??
然後再來個博士補習班???

這位網兄，小弟也認為補習文化不值得鼓勵，不過卻是無法擺脫的夢靨。
而且，專技生其實不能應屆報考在職班，通常在職班都會有工作經驗限制。

另外，在職研究所的課程與一般研究所的課程差很多，如果為了求學問...還是一般研究所比較好吧~~~
但是，如果真的只是為了求學問，有沒有碩士頭銜其實無妨吧？

結果，說來說去還不是為了那張文憑擠破頭...
所以，這個說法本身就已經自相矛盾了。

其實小弟是覺得目前研究所的入學考試有很多問題，而現在國內的研究所其實也有很多只是濫竽充數而已...
在這個環境與社會所延伸的眾多問題，大概除了重新建立新制度外也別無其他方法可以解決，不過我們都知道那是不可能的！因為既得利益者太多了。

真正會些什麼才是重要的.

唔,,,可能不同的系不同的想法吧...
我們會計系的...
我們對技職體系的插班生敬畏有加:laugh:
因為插大的那些學生..真的是太強了:shy:

大學生 > 四技生

你們這些大學生未來是要當工程師,不要去學專科生去做低賤的學黑手或是粗活+1
這句話我也常常聽到老師如此的說...............