所以重點在國家競爭力。

像美國人對華裔的成見就是數理很強，但同樣數理能力的華人，在美國中國台灣薪水會差很多。

所以就你認知前段大學的理論和實務都強,果然只是自己隨便猜猜 :jolin:

實驗就算實務? 那我們麥克大學四年有6個實驗,共11個學期數,平均一學期有1.375個實驗,

那實務不就強到嚇死人,再加上麥克的名聲,競爭力全台第一阿... :laugh:

當然如果你要把全部大學都當成同一等級也是可以啦

ps. 有人可以告訴我,現在哪個理工學院不做實驗的 :flash:

工不工作無所謂,有錢最重要!!!! :p :p :p

不是每個人都是萬中選一的天才...
不是每個人都能理論與實務兼備...
不是每個人都能各科考試100分...
不是每個人都能成為王永慶...

人分很多種...
有的人各科能平均發展，但是拿不到高分...
有的人只有一科很厲害，但是其他成績一把爛...
有的人缺機會、有的人缺資本、有的人缺勇氣、有的人缺自信、有的人缺遠見。

一個數學很厲害的人，若生在十個世紀以前，叫他算微積分給我看...
時機、環境、天份、勇氣、自信、遠見、經驗...缺一不可。
不要把已經是前人的經驗與努力當成是必然的...

高利潤通常也會是高風險...
不是每個人都願意冒著有可能隨時掛點的風險去下這種賭注...
特別是有時候一個人的決定不單只是影響自己，還得養活其他人的時候...

請試著體諒一般大眾...

最後，臺灣的教育從一開始就是錯的，而且愈錯愈離譜...
前面有人提到某研究院士，這位博士理論實務都很厲害...
結果一個不懂行政與教育的優秀人才跑去當個"教育部長"...很厲害有什麼用？

還有某位很厲害的專科畢業生，若您真的這麼行...應該不會只是"地下"而已。
如果跟真的一樣厲害，老闆早給您加薪水叫您去取代原本的正職。
這樣薪資比舊的低，還可以讓您兼著原本的工作，又省一個人力，多棒？
別傻了...大家隨便起哄捧捧您就當真啦？可不要真碰到事情責任也是您扛欸...

不見得前段大學的每個科系, 其理論與實務都很強, 而且每個教授教導的狀況也不同, 那是從許多朋友親身經驗分享的狀況
實驗是實務的一部份, 並不是全部
而且實驗課多, 也不代表實驗就強, 還要看教授是怎麼操學生的

其實大多數人, 都有一定的資質, 在猛操後會有一定水準, 只是看願不願意被操,
就算有一定的能力, 當然在現實社會上還是隨著運氣起起伏伏, 不過至少可以穩住個基本盤
要是不願意, 只想靠拿個大學學歷就混吃混喝, 那還真的得碰運氣

說到人有很多種, 確實也是如此, 但通常只要精通一兩樣, 就可以過日子了, 而且精通一兩樣後, 再學新的東西會快很多, 因為成功學習各種事物的的態度與方法, 是大同小異
只是現在太多人在畢業後, 是沒任何精通的, 所謂的大學通才教育, 換言之就是教出什麼都不精通的大學生,
若教授不想, 或沒辦法操學生, 學生不自己努力拼, 業界當然也沒有義務來負起實務教學的責任

回過頭來說, 大學或是碩士研究所, 總和起來大約才6年, 也不用管高中以前的能力, 只要苦拼4~6年, 換來30~40年好工作, 甚至可以說是不錯的一輩子生活, 這應該是很不錯的投資
只不過, 大多學生只想舒舒服服過學生生活, 拿個勉強的學歷與能力, 找不到工作就怪政府與企業, 然後靠著父母養
雖然說政府, 企業, 學校, 父母都有責任啦, 不過最大的責任還是在自己身上

講這麼多好聽的話 :jolin:
說甚麼實務理論都只是幌子啦 :stupefy:
說白一點
當學生時候 就是考試考好一點
進入好的研究所
找到夠力的好老闆來做靠山 畢業不用愁 :p
出社會就是拼公務人員 拼國考 進去拓展人脈 就對了
就算自行創業 不管啥理論或實務
更重要的是本身還要有業務能力啦

我就是覺得台灣在走日本的路……

另外這次不景氣裁員，等到景氣恢復，有些工作機會已經不會回來了。

不過您之前的推論信效度還很低
每個人情形不同，用學校分多半是印象造成的
但是我同意您這句話"每個教授教導的狀況也不同"
一切還是要看個人啦
從我許多朋友親身經驗分享
舉例~~
出業界倒是說他交大的同事不怎樣
就學的反而在台大受到教授的賞識
也有在成大表現優異的

實務強理論通常就強?
有個碩一學弟，他在業界歷練過好段時間，
連廠長都幹過，論技術層面，他備受老闆肯定
數張甲級證照
現在回來讀碩班，上課老師推些理論他也是不懂

但是這都是個人表現的狀況
用學校概括太過於籠統

不要說台清交出來就高薪
沒這回事
交大電子出來又怎樣？
我朋友的哥哥已經在家閒賦三年多
薪水一樣2萬多起薪
眼高手低就是眼高手低

這類話題說真的
很難去訂出一個結論出來
我想現在是因為媒體大肆報導
和一些短視近利得政策造成的

連某最大的就業求職網站1X4
裡面很多工作機會都假的
你就知道現在景氣有多糟糕