Major Member
加入日期: May 2001 您的住址: 屢向黑道宣戰的中台灣
文章: 147
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剛剛新聞哇哇挖中
人本中部辦公室主任帶來的一份考卷 說"出得太多太難了" 先不管是否真的"出得太多太難了"...畢竟沒看到全部考題 但于美人唸出某一題數學考題 那幾個主持人與來賓居然說看不懂...要算很久 會不會太誇張?這題目有什麼好爭議的? 題目:1296的最大因數是?最小因數是? 看完題目寫答案不知道要不要三秒? 這種觀念題如果都搞不清楚...那就算到死吧... 囧rz |
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2006-07-18, 11:51 PM
#741
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*停權中*
加入日期: May 2000
文章: 7,451
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引用:
最小因數是2吧? |
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2006-07-19, 12:01 AM
#742
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Elite Member
加入日期: Nov 1999 您的住址: Arlington, Texas
文章: 5,965
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引用:
最大因數不就是自己本身了嘛............. 不過不好意思,我還是花了五秒鐘才突然想到........
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My PC: AMD Athlon64 3500+ S939 2200mhz Corsair DDR500 512MB*2 Abit AV8 K8T800 Pro Hitachi HDS72251 6VLAT80 SCSI Disk Device 160GB/8MB Buffer Pioneer DVD-RW DVR-110D LITE-ON LTR-52327S USB2.0 CD-RW PNY Verto GeForce 6800 GT 256MB Linksys Wireless-G PCI Adapter Creative Sound Blaster Audigy 2 ZS ViewSonic A71f+ ViewSonic VX2025WM Creative Inspire P5800 ASUS A2428PDV Microsoft XBOX 360 |
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2006-07-19, 12:22 AM
#743
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New Member
加入日期: Jul 2001 您的住址: 海角與天涯的交會處
文章: 8
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引用:
最小是..1 最大是該數本身喔
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愛自由卻怕寂寞 |
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2006-07-19, 12:22 AM
#744
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Silent Member
加入日期: Jan 2002
文章: 0
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問題發言:
因數分解到底有什麼用處,我畢業工作這麼多年,從來沒用過,也不知道能用在哪裡,只是為了教數學而學這個東西嗎?? 其實不止這個,很多以前花時間學的東西都不知道有什麼用處,只是為了應付考試跟制度而已吧。 |
2007-04-29, 11:30 AM
#745
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*停權中*
加入日期: Dec 2002
文章: 1,157
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引用:
說的好, 教育只給了一堆沒有用途的解答, 卻沒教我們如何去找解答, 更沒教我們如何創造問題 說以後自然有機會就會去用, 但看自己的經驗, 實際上用到的機會太低了, 如果有能力去找解答, 還需要老師教一堆沒用的解答嗎? |
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2007-04-29, 11:58 AM
#746
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Basic Member
加入日期: Apr 2007
文章: 19
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這是個訓練思考能力與邏輯推理的過程,習題本身與解答內容都只是個工具.
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2007-04-29, 12:05 PM
#747
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Senior Member
加入日期: Aug 2004
文章: 1,068
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實際上用到的機會低是因為它隱藏在你看不見的地方。舉一個最簡單的例子:電腦。這邊泛指所有的電控系統或計算機類的產品,它們的基礎全是數學。如果沒有數學,根本就不可能產生這些科技產品。當然,你會說:又不是我作的,我幹嘛要學。對,你是可以選擇不用去開發或是製造這類的東西,但不代表我們就不需要學習,總有人得投身這個領域。那,等到他想作時再教?太晚了。
總之,不是因為我們平常用不到所以學它就是沒用,至少這是一種智識教育、一種方法、一種工具。我以前也是抱持著這種看法排斥數學,但是直到我比較深入了解後才發覺,數學其實一直存在在我們身邊。 |
2007-04-29, 06:06 PM
#748
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*停權中*
加入日期: Dec 2002
文章: 1,157
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要是抱持怕著想用時再教就太晚, 那要學的東西會超乎想像的多
偏偏大多數人學到的大多東西, 都沒啥用, 倒不如教些基本的, 其他都不要教, 引導興趣發展即可 自己想要的東西, 才有辦法自學成精 說一下小弟的求學經歷 英文: 被灌鴨子, 不能說沒用, 但更重要的"聽與說"卻被以往的教育忽視, 這是我最痛恨的地方 數學: 算有用, 但發現重要的是邏輯思考, 不是解題 國文: 有用吧, 只是讀的課外語文書籍遠高過課本, 很難講誰比較有用 物理/化學: 覺得只有最入門的有用, 其餘都沒用了 地理/歷史: 覺得當故事書念一念就好了, 其餘都沒用 其餘雜七雜八就不多講了, 有用的東西不教(譬如理財, 人生規劃, 性教育, 創意思考等等), 沒用的東西教一堆, 歷史還講一堆謊話, 當你這麼認真在念那本書, 結果最後發現它是在虎爛, 那種心情跟被人騙了一樣 大學的本科系必修課程, 只有幾個有用, 其餘也沒啥用, 而且自覺得自學的比教授或書本的多很多, 某些爛教授教的, 還不如不用教了, 都可以踢爆上課在亂講, 課本拿來自己讀, 自己去找資料, 免得被誤導 教育本身只是在灌輸學生知識, 卻不教導許多一定有用的知識, 也沒教導人生方向與自我思考, 都得靠自己摸索 於是, 老覺得自學比學校教育還重要很多 |
2007-04-29, 06:31 PM
#749
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*停權中*
加入日期: Dec 2002
文章: 1,157
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教育還有個問題, 努力培養一堆只會畫大餅講理論的學生
卻沒有訓練將理論與實務結合 實務是可以用教育磨練的, 卻都說等出社會, 實務就會學會了 實際上卻不必然 小弟還沒看過在學校裡實務能力弱的人, 出社會後的實務強 出了社會, 誰會有義務教育別人呢? 好吧, 說大學是搞理論的, 那有這麼多人要搞理論嗎? 即使是台大生, 留在學術界搞理論的有這麼多人嗎? 台灣有這麼多人念大學和研究所了, 台灣的理論研究有強嗎? 可能是大多數教授也不懂實務, 於是找理由逃避了 |
2007-04-29, 06:40 PM
#750
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